quinta-feira, 19 de janeiro de 2017

QUAL´PODERIA SER A CHAVE PARA A ESSÊNCIA HUMANA?

Em tudo o que fazemos entra o cuidado. Cuidamos do que amamos. Amamos aquilo de que cuidamos.
Amor e cuidado formam um casal inseparável. Se houver um divórcio entre eles, um ou outro morre de solidão. O amor e o cuidado constituem uma arte.
Tudo de o que cuidamos também amamos. E tudo o que amamos, dele também cuidamos.
Tudo o que vive tem que ser alimentado e sustentado. O mesmo vale para o amor e para o cuidado. O amor e o cuidado se alimentam da afetuosa preocupação de um para com o outro.
Todos vivemos dentro de um arranjo existencial que, por sua própria natureza, é limitado em possibilidades e nos impõe barreiras de toda ordem, de lugar, de profissão, de inteligência, de saúde, de economia, de tempo. Há sempre um descompasso entre o desejo e sua realização. E às vezes nos sentimos impotentes perante dados que não podemos mudar, como a presença de um bipolar, com seus altos e baixos.
Temos que nos resignar perante essa limitação intransferível.
Nem por isso precisamos viver tristes ou impedidos de crescer. Ao invés de crescer para fora, podemos crescer para dentro, à medida que criamos um centro no qual as coisas se unificam, e descobrimos como podemos aprender de tudo.
Bem dizia a sabedoria oriental: “Se alguém sente profundamente o outro, este o perceberá mesmo que esteja a milhares de quilômetros de distância”.
É o cuidado que enlaça todas as coisas; é o cuidado que traz o céu para dentro da terra e coloca a terra dentro do céu.
É o cuidado que confere força para buscar a paz no meio dos conflitos de toda a ordem.
Sem o cuidado que resgata a dignidade da humanidade condenada à exclusão, não se inaugurará um novo paradigma de convivência.
É o cuidado que permite a revolução da ternura, ao tornar prioritário o social sobre o individual e ao orientar o desenvolvimento para a melhoria da qualidade de vida dos humanos e de outros organismos vivos.
cuidado faz surgir o ser humano complexo, sensível, solidário, cordial, conectado com tudo e com todos no universo.
Tudo o que vive precisa de ser alimentado.
Assim, o cuidado, a essência da vida humana, precisa também de ser continuamente alimentado.
cuidado vive do amor primordial, da ternura, da carícia, da compaixão, da medida justa em todas as coisas.
Hoje, na crise do projeto humano, sentimos a falta clamorosa de cuidado em toda a parte. As suas ressonâncias negativas evidenciam-se pela má qualidade da vida, pela penalização da maioria empobrecida da humanidade, pela degradação ecológica e pela exaltação exacerbada da violência.
Não busquemos o caminho da cura fora do ser humano. Que o cuidado aflore em todos os âmbitos, que penetre na atmosfera humana e que prevaleça em todas as relações! LEONARDO BOFF


quarta-feira, 27 de julho de 2016

Inscrição para o curso: “Metodologia da Pesquisa Científica Educacional: Ferramenta Didática para o Ensino Fundamental e Médio”

O curso de Metodologia da Pesquisa Científica Educacional, tem o intuito de criar uma postura crítica. Procura contribuir para que o pesquisador iniciante alcance seus objetivos na pesquisa, em termos epistemológicos, tecnológicos, de ensino e de procedimentos didáticos, apresentando significativos ganhos. Tudo isso porque as atividades científicas demandam coragem, esforço e, principalmente, qualidade.
            Ementa: Conhecimento e Ciência.
            Pesquisa Científica: etapas, modalidade, coleta e análise de dados. Trabalhos Acadêmicos.
            Artigo Científico: apresentação gráfica, orientações metodológicas, estrutura.
            Delimitação da Pesquisa: tema, problema, objetivos e etapas do desenvolvimento. Informações sobre orientação do artigo.
1.             Conteúdos:
1. Introdução (1.1 Conceitos de Ciência e metodologia; 1.2 Conhecimento Científico;1.3 Tipos de Conhecimento)
2.  Métodos científicos (2.1 Conceitos; 2.2 Indução; 2.3 Dedução; 2.4 Métodos em ciências)
3. Projeto de Pesquisa
4. Trabalhos científicos (4.1 Monografias; 4.2 Artigo Cientifico; 4.3 Revisão de Literatura)
5. Formatação e Normatização dos trabalhos científicos (ABNT)

VAGAS:
40 Vagas


A seleção dos participantes será feita pela coordenação e organização do curso, ficando determinado que participarão:

Inscrição: Professores do Ensino Médio de Física, Química, Biologia e Geografia e do Ensino Fundamental de Ciências e Geografia, ambos atuando nas escolas públicas estaduais da Diretoria Regional de Ensino de Lins no ano de 2016.
Critérios de seleção: Prioridade aos docentes vinculados ao projeto EcoDesafios, que demonstrarem interesse, e assim realizarem a inscrição até a data prevista; em seguida aos professores titulares de cargo nas disciplinas do Ensino Médio de Física, Química, Biologia e Geografia e do Ensino Fundamental de Ciências e Geografia, e ainda restando vagas aos professores categoria F das disciplinas acima citadas.
Validação: A validação será feita pela Dirigente Regional de Ensino, Prof.ª Dra. Adriana Monteiro Piromali Guarizo.
Desistência: Será considerado desistente o cursista que não realizar as atividades          propostas e tiver participação inferior a 75%.  
Os interessados em participar do Curso deverão ter dispo­nibilidade para realizar as atividades presenciais e a distância em horário diferente ao horário de trabalho.

Os interessados deverão se inscrever através do link https://docs.google.com/forms/u/0/d/1NhUEQi3zFmf9AE3MhGpZCs19hr7uqLgKl0_Vujp-6ZE/edit do Google Docs que será enviado por Ofício Circular Nº 691 / 2016-GDRE para as escolas pertencentes à Diretoria de Ensino – Região de Lins ou através do site HTTP://delins.educacao.sp.gov.br, poderão também entrar em contato com o PCNP de Geografia, na DE e preencher o cadastro.

O PCNP de Geografia receberá as inscrições, incluindo os quarenta primeiros inscritos na lista de presença para o encontro inicial do curso e divulgará o local (FPTE – Fundação Paulista de Tecnologia e Educação (Av. Nicolau Zarvos, 1925 – Jardim Aeroporto CEP 16401-371 Lins/SP); a composição das turmas e o cronograma das atividades presenciais e a distância.
Período de inscrição: 01/08/2016 a 05/08/2016.
Data da divulgação das inscrições validadas: 25/07/2016 (através de Ofício Circular para as Escolas e no site da Diretoria).

Após o início do curso, se houver casos de desistência, não haverá substituição. O cursista que desistir não receberá o certificado.

Total: 40h
Composição: 16h presenciais e 24h EAD

Período de realização do curso

De: 13/08/2016 às 8h      Até: 23h59 do dia 30/09/2016

Critérios de avaliação
Para fins de certificação serão considerados dois itens:
A frequência de 75% nos encontros presenciais e nas atividades online.
No encontro presencial será contato a presença ou ausência.
As atividades online serão contabilizadas pelo envio das atividades, por e-mail ao tutor. Assim, o tutor avaliará se o cursista realizou o estudo.
Não serão contabilizadas para fins de pontuação atividades com cópia da Internet (plágio), ou que não sejam satisfatórias, pois neste caso, o tutor responderá ao e-mail do cursista solicitando para refazer a atividade.
O desempenho SATISFATÓRIO nas atividades realizadas: o resultado das atividades de cada cursista deve ser avaliado nas diversas produções delas resultantes.
Os certificados serão emitidos pela DE e são válidos para a evolução funcional.




sexta-feira, 8 de abril de 2016

CRIAR é…
gerar, produzir, imaginar…
dar princípio a, tirar do nada…
fazer surgir o novo, o inédito…
RECRIAR é…
tornar a criar…
o novo… de novo!
RECRIAR-SE é…
Uma necessidade no mundo atual. A cada dia precisamos nos renovar, (re)criar em nós mesmos novas ferramentas para entender e atuar em uma realidade marcada por velozes transformações.
Não dá para permanecer parado!

Instituto Ayrton Senna - Competências Socioemocionais